💡 Evo zanimljive činjenice – jeste li znali da su 1970-ih godina govorili kako je pojava kalkulatora početak “smrti matematike”? 🎯
Skepticizam prema novim tehnologijama star je koliko i samo društvo.
💡 Sokrat, utemeljitelj zapadne filozofije, krivio pisanje jer je (prema njegovom mišljenju), oslabilo nužnost i snagu pamćenja te omogućilo privid razumijevanja umjesto pravog razumijevanja? (oko 450. g. pr. Kr.)
Mnogi ugledni intelektualci i mislioci 15. i 16. stoljeća, poput Desideriusa Erasmusa i Martina Luthera, izražavali su zabrinutost i strah od tehnologije tiskarskog stroja.
Pazite sad, neki od najzanimljivijih navoda bili su:
🚫 knjige i novine stvaraju distrakcije i štete pamćenju
🚫 ljudi se više neće sastajati uživo
🚫 ljudi će postati ranjivi na seksualne predatore (naš možda i najomiljeniji argument)
Iz današnje perspektive ovo zvuči dosta smiješno jer možemo posvjedočiti kako su ove tehnologije u konačnici transformirale ljudsko znanje i povezivanje.
Pisanje je postalo temelj obrazovanja (a obrazovanje je osnova svakog društva), a tiskarski stroj demokratizirao je informacije i otvorio put društvenom napretku.
Kalkulatori su na kraju postali nezamjenjivi alati u raznim područjima – poput financija, gdje omogućuju brze i točne izračune ključne za analizu ulaganja; u inženjerstvu, gdje pojednostavljuju složene strukturne jednadžbe; u zrakoplovstvu i svemirskoj industriji, gdje pomažu u preciznim izračunima letnih putanja i predviđanju aerodinamičkih performansi.
Isto tako, danas se jako puno priča o tehnologijama umjetne inteligencije. Neki su oduševljeni, a brojni skeptični iako moderne AI tehnologije poput ChatGPT-a već sada dokazuju da obogaćuju, a ne da zamjenjuju ljudsku kreativnost i učenje.
💡 “Najrazvikanije” AI tehnologije današnjice su Generativni AI modeli koji se treniraju na ogromnim količinama materijala u obliku teksta, slika, videa, glazbe i sl.
Njihov zadatak je da kombiniraju sve te naučene informacije i stvaraju potpuno novi sadržaj. Može se reći i kako genAI modeli “pronalaze inspiraciju” iz naučenih materijala.
Veliki jezični modeli (Large Language Models, tj. LLMs) su specifična podgrupa generativnog AI-a, a njihova glavna svrha je razumijevanje i generiranje teksta. Najpopularniji LLM-ovi danas su ChatGPT (OpenAI), CoPilot (Microsoft) i Gemini (Google).
Evo nekih primjera kako vam LLM-ovi mogu uštedjeti vrijeme:
✅ pisanje e-mailova i dokumenata
✅ pisanje članaka, eseja i blogova 📝
✅ izrada školskih projekata i poslovnih planova 📈
✅ planiranje lekcija
✅ osmišljavanje marketinških strategija
Drugi Generativni AI modeli mogu još i više:
✔ stvarati prezentacije i vizualne predloške
✔ generirati slike 🖼
✔ stvarati videa i vizualne efekte 🎥
✔ komponirati glazbu 🎶
✔ generirati glasove za video materijale 🔉
✔ pružati korisničku podršku
✔ automatizirati dosadne zadatke koji se ponavljaju 💤
✔ planirati aktivnosti 🗒
✔ personalizirati sadržaja
Naravno, generativni AI modeli ne mogu sami proizvesti izvrsne rezultate; oni se oslanjaju na precizne i pažljivo osmišljene upite od strane korisnika, a to se zove “promptanje.”
Jednostavno rečeno, promptanje je slično kao i googlanje samo što ne pretražujemo internet ili materijale sami, već to umjetna inteligencija radi za nas i generira odgovor po našoj želji.
Ali da bi korisnik mogao kreirati učinkovite promptove i dobiti odlične povratne rezultate, potrebno je osnovno razumijevanje kako ova tehnologija funkcionira, uključujući njene prednosti i ograničenja, a tu mi uskačemo u pomoć. 💪
U jednoj od cjelina AI programa pod nazivom “Uvod u Generativni AI i LLM-ove” učenicima pružamo osnovno znanje o generativnim AI modelima te ih učimo osnovama pravilnog promptanja. Cjelina traje 2-3 sata i obuhvaća ključne informacije koje pomažu učenicima formulirati učinkovite promptove, što rezultira kvalitetnijim i korisnijim odgovorima koji dalje čine čvrst temelj, odnosno “kostur” za produciranje željenog sadržaja.
Važno je za napomenuti da smo, svjesni moći i potencijala ove tehnologije, poduzeli sve potrebne korake kako bismo osigurali sigurno okruženje za učenje.
Za razliku od uobičajenih LLM-ova na internetu, gdje korisnici imaju potpunu slobodu postavljanja bilo kakvih pitanja, Stemi LAB platforma nudi prilagođena rješenja za učionice, s LLM-ovima koje su ograničili naši edukatori tako da odgovaraju samo na pitanja relevantna za sadržaj koji se trenutno uči.
Na taj način ne izbjegavamo ovu moćnu tehnologiju u učionicama već na odgovoran način osiguravamo da se učenici upoznaju s njom i koriste ju u konstruktivne svrhe.
❗Pa da zaključimo 👇
GenAI modeli su genijalni alati današnjice, ali samo ako:
✅ razumijemo kako funkcioniraju
✅ naučimo kreirati učinkovite promptove
✅ koristimo svoje (meke) vještine poput kreativnosti, kritičkog razmišljanja, znatiželje i komunikacije
Vjerujemo kako svaki učenik treba imati pristup relevantnom obrazovanju, a poučavanjem AI-ja danas učenicima osiguravamo prednost u karijerama koje ih čekaju već u bližoj budućnosti.